Análisis pedagógico de la fotonovela

LA FOTONOVELA

    La fotonovela es de género estático, se dirige especialmente al sentido de la vista,  capta la realidad de forma bidimensional, tiene un estructura narrativa, su lectura es de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, una característica importante es la secuencia de imágenes, ante la carencia de sonidos, el tamaño de las letras y de los globos van a dar a entender la intensidad de los mismos[1]. 

    Roberto Aparici menciona que es un recurso que se puede utilizar en la enseñanza no importando el nivel  y  que permite:

      Ayudar a pensar y a imaginar.

      Investigar.

      Utilizar métodos de análisis.

      Desarrollo del pensamiento lógico.

      Comunicación.

      Motivar, entretener e informar[2].

    
    La utilización de esta herramienta es importante en la educación  debido al lenguaje sencillo, ya que facilita la asimilación de conocimientos, sobre todo si el tema que se desea transmitir  es tan interesante que atrae la atención de los alumnos.
   Debido a sus características es demasiado moldeable por lo cual la podemos ajustar perfectamente a una adecuada utilización (refiriéndonos al color, las imágenes y a la redacción) para la transmisión de conocimientos.
     En nuestra fotonovela lo que intentamos transmitir es la importancia de la unión  comunicación, el amor, el respeto y muchos otros valores dentro de la familia, muy independiente de la economía o de las diversas clases que existan.
      Es importante para las personas tener una buena estabilidad familiar porque:

      La familia es la unidad de supervivencia y crecimiento.

      La familia satisface las necesidades emocionales, de sus miembros, logrando un balance entre autonomía y dependencia, entre sociabilidad y sexualidad.

    Una familia estable permite una autoestima sana en el individuo, y lo más importante es donde se forma el carácter y se obtienen los valores morales.[3]

     Nos pareció importante este tema ya que es precisamente ahí donde comienza la educación de los individuos, el primer contacto que tienen con la transmisión  de conocimientos, la base de su formación como personas.

     Pero sobre todo porque la integridad de la familia es algo que se tiene un poco olvidado y no precisamente por los libros o por las personas interesadas en este tema, sino por nosotros mismos como miembros de esta unidad.

               

 

[1] APARICI, Roberto. El cómic y la fotonovela en el aula. Madrid.  De la Torre, 1992. p. 13.

[2] Ibíd. p. 14.

[3] BRADSHAW, John. La familia. Selector, 2000. p. 82.

Nuestra fotonovela
Ojala les guste

Esta es nuestra fotonovela corregida.
(Esta en 6 partes)

Mapa mental
En este mapa mental queremos incluir los fines pedagogicos que tiene nuestra fotonovela