LAS PEDAGOGAS
CODIGO. En sentido estricto, sistema finito de símbolos (números, letras, señales, íconos, colores, incluso gestos) que, por acuerdo previo, representa de modo encubierto la presentación convencional de un mensaje. En Clasificación, todos los sistemas notacionales son códigos, así como los sistemas de ordenación más usuales (tablas de Cutter, etc.)
I   CODE.


CONCEPTO. Abstracción o noción que refiere a una unidad de conocimiento, independiente de su expresión lingüística, y comprende el conjunto de sus rasgos esenciales. El concepto, en tanto representación simbólica, está en la base de la Teoría de la Clasificación y de la Terminología, pues es el elemento indivisible que permite representar el conocimiento contenido en los documentos y organizar los enunciados correspondientes a la idea que se tiene de cualquier cosa. En vocabularios controlados y en lenguaje natural, el concepto se representa mediante un rótulo. V.A. todas las entradas bajo ASUNTO y TERMINO.
I   CONCEPT.


SEMA
. En Lingüística, cada uno de los rasgos o de las unidades semánticas mínimas e indivisibles, que podemos obtener del análisis conceptual de un significado. Así, según un ejemplo clásico de Pottier, el concepto o lexema "silla" puede descomponerse en dos semas generales ("objeto" e "inanimado"), y en cuatro semas particulares: "con patas" "con respaldo", "para sentarse" y “para una sola persona”.


SEMANTICA. Rama de la Lingüística que se ocupa del sentido o el significado de los signos, así como de la relación entre los mismos, tanto desde un punto de vista sincrónico como diacrónico.
I  SEMANTICS.


SEMASIOLOGIA. Rama de la Semántica que estudia los diferentes significados de un mismo significante (por ej., las distintas acepciones de la palabra "cubierta"), así como, en una óptica diacrónica, el conjunto de los derivados que, a lo largo del tiempo, muestra un mismo signo lingüístico. // 2. Para algunas concepciones, sinónimo de Semántica. ANTONIMO: ONOMASIOLOGIA.
I  SEMASIOLOGY.


SEMIOLOGIA. Teoría general de la investigación que tiene por objeto el estudio de todos los sistemas de signos que constituyen sistemas de significación, sobre la base de códigos o convenciones; por tanto, refiere no sólo al código lingüístico propiamente dicho, sino también a los gestos, las imágenes y los sonidos.
I  SEMIOLOGY.


SEMIOTICA. Disciplina que se ocupa del estudio de los signos (en el sentido más amplio del término) y de los sistemas en los que se organizan. En un comienzo, la semiótica fue considerada como sinónimo de la semiología.
I  SEMIOTICS.


SIGNIFICADO. En Lingüística, concepto o representación nocional asignados a un signo o elemento lingüístico. V.A. SIGNIFICANTE.
I  MEANING; SIGNIFIED.


SIGNIFICANTE. En Lingüística, forma exterior o aspecto perceptible de un signo. El significante puede estar constituído por un solo símbolo (por ej., H para Hidrógeno), o por una serie de símbolos (por ej., la expresión "hidrógeno" para designar en español al gas inodoro, incoloro e inflamable que pesa catorce veces menos que el aire. V.A. SIGNIFICADO.
I  SIGNIFICANT; SIGNIFIER.


SIGNO. En Lingüística, cualquier unidad lingüística que posee significación, inclusive los radicales o los afijos. En sentido más lato, es todo elemento y/o significante de un sistema lingüístico o de cualquier tipo de lenguaje, que sustituye el lugar de un objeto o referente.
I  SIGN.


SIGNO CONVENCIONAL. Signo que en determinados contextos es interpretado a través de convenciones conocidas. En los sistemas de clasificación en particular, y en los códigos en general, cada uno de los caracteres de sus bases notacionales es un signo convencional.
I  CONVENTIONAL SIGN.


SIGNO GRAFICO. En sentido amplio, cualquier tipo de signo distinto a las letras o los números. Por ej., el signo de dos puntos (:) en CDU.
I  GRAPHIC SIGN.